菏泽市召开“打非治违”专项行动方案解读会议

6月5日(rì)上午临近9时，成武县文亭(wéntíng)街道古城社区的(de)“银龄书院(shūyuàn)”活动室已经热闹非凡。71岁高龄的“学生”徐庆珠拎(līn)着水杯，哼着上节课学的歌曲，准时推开了教室大门。屋内已经有20多位“同学”到了，他们乐呵呵地和邻里打招呼，然后坐到座位上等待上课。不久，阵阵悠扬的歌声从活动室里传出。

“一老一小”，关乎亿万(yìwàn)家庭的福祉。 成武县通过一系列创新实践，积极探索“一老一小”服务新模式，为(wèi)当地居民带来(dàilái)了实实在在的获得感和幸福感。

“以前我一有空就爱打麻将，现在(zài)改成(gǎichéng)天天上学了。”课间，徐庆珠喝了口水，笑着告诉记者。今天上午是音乐课，但这还不是他的“最爱”，他最喜欢的课程是美术课和健康(jiànkāng)养生课。“以前有兴趣但没人教，现在在家门口就能学，算是圆了个(gè)梦。”

欢快的歌声下，是一位位“银发学生”脸上(liǎnshàng)洋溢着的幸福笑容。 目前(mùqián)，“银龄书院(shūyuàn)”已开课三周，每节课都能吸引20多位周边居民前来。

“我们邀请经验丰富的专业教师进行(jìnxíng)授课，设置了多样化的教学内容，涵盖美术(měishù)、音乐、舞蹈、健康养生等课程。从周一到(dào)周六，每日都有课，老人们可以根据自己的兴趣爱好自由选择。”古城社区党委副书记王庆介绍(jièshào)。同时(tóngshí)，社区会根据群众所需，适时更新教学内容，调整教学计划。

62岁(suì)的张爱荣最爱上的是音乐课和舞蹈课。她每天(měitiān)送完孙子，忙完家务，就会来活动室等待上课。来得早也不孤单，周边像她这样的老人还有(yǒu)很多。她告诉记者(jìzhě)：“自从有了‘银龄书院(shūyuàn)’，大家不打牌，也不打麻将了。这学校，办到了老百姓的家门口，也办到了老百姓的心坎上。”

在这里(zhèlǐ)，老有所依、老有所乐正一步步实现，而“为小”服务的创新实践也在同步进行。成武县的“共享带娃”公益托管(tuōguǎn)服务项目就是其中的典型(diǎnxíng)代表。

“我家孩子在社区免费(miǎnfèi)托管快(kuài)一年了，成绩进步明显。” 古城社区居民刘玉喜高兴地告诉记者。孩子一上(shàng)六年级，辅导作业就成了她的“头等难事”，再加上平时工作和接送孩子的时间冲突，当地的公益托管服务解了她的“燃眉之急(ránméizhījí)”。

“‘共享带娃’公益托管服务项目旨在解决城区双职工(shuāngzhígōng)家庭、困难(kùnnán)家庭子女照看等难题， 提供接娃、课业辅导、拓展课程、便民食堂等服务，自2023年开始运行。”王庆介绍。成武县不断加强党政部门、社区、学校、企业(qǐyè)之间的沟通合作，为服务开展提供了必要的场地、设施(shèshī)、物资(wùzī)等支持，建立起长期稳定运行的保障机制。

此外，成武县城区建有30余家社区(shèqū)(shèqū)食堂(shítáng)，菜品丰富实惠， 学校、社区、便民食堂均在五分钟生活圈内，解决(jiějué)了家长接送孩子做饭时间紧、孩子吃饭难的问题。社区食堂还针对学龄儿童推出特色爱心套餐，面向家庭困难儿童免费发放套餐。

为了彻底解决家庭的后顾之忧，成武县(chéngwǔxiàn)积极打造城区“共富一条街”和“共富工坊(gōngfāng)”。将纺织服饰、元器件组装等加工产业“搬进”小区商铺，实施弹性化工作(gōngzuò)时间，实现“上班就在家门口，工作带娃两不误(liǎngbùwù)”，让更多的辖区居民在家门口实现就业增收。

据了解，截至目前，成武县“共享带娃”公益托管服务共提供托位(tuōwèi)700余个，文亭街道、永昌(yǒngchāng)街道辖区17个城市(chéngshì)社区全覆盖，开设线下教学点近30个，整合青年(qīngnián)党员、教师、非遗代表性传承人等志愿者120余人，累计服务社区青少年儿童5.7万余人次。

菏泽日报(rìbào) 记者 马源劭